Tras 5 años en Kids, la clase funciona como un reloj: presentan en público, ganan retos a los mayores y piensan en inglés sin traducir. Listos para el salto a Skills.
Ana sigue aprendiendo grupos fónicos con actividades para pronunciar jugando con los sonidos. Ya lleva un ritmo de conversación que le permite protagonizar historias: presentaciones sencillas, personajes graciosos… ¡y a veces hace de profesora! Exponer en público le sale natural, y se siente especial cuando compañeros y profesores le aplauden al terminar.
«Arranca otro año para Ana en Cervantes Kids.»
Con más vocabulario llega más confianza para hablar en público. El miedo a equivocarse ha desaparecido: forma parte del aprendizaje. Describe físicamente a las personas y su ropa, expresa lo que le gusta y lo que no, explica las habilidades y hobbies de sus compañeros, sus mascotas y las habitaciones de sus casas.
«Describir a mis compañeros y qué les gusta hacer me sale de forma natural.»
Una clase de mayores reta a la de Ana a un juego de memoria: cuentan uno a uno lo que les gusta hacer, y el otro equipo debe repetirlo con sus palabras. Al final solo quedan Ana y Javi. El equipo de Ana estalla en aplausos cuando Javi no recuerda el nombre del caramelo favorito de Ana. Ya cuentan los minutos para el próximo reto entre clases.
«¡He ganado el primer reto con una clase de mayores!»
Cada semana la profe revisa los cuadernos y la agenda de tareas. Todos se esmeran en que estén limpios, y los dibujos son una pasada. Hay pequeñas competiciones: el cuaderno más bonito, la mejor letra, la mejor redacción. Eso les motiva mucho para las tareas de casa.
«La limpieza y organización del cuaderno es fundamental para un buen aprendizaje.»
Tras 5 años en Cervantes Kids, la clase funciona como un reloj: saben las normas a la perfección, tienen interiorizado que no se usa el castellano, nadie se queda atrás por miedo a preguntar, escriben pequeños párrafos conectando ideas y han aprendido a pensar en inglés en lugar de traducir. Están listos para dar el salto a SKILLS en Cervantes Teens.
«Estoy deseando llegar el año que viene a Skills y empezar a trabajar con el ordenador.»
El Student’s Book de Cervantes 2: el cierre de la etapa Kids.
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